İK Politikamız

İnsan Kaynakları Politikamız

Sınai mülkiyet hakları alanında Türkiye’nin en köklü şirketlerinden biri olan Grup Ofis; organizasyonel yapısı, hizmet kalitesi ve teknolojik yatırımları ile Türkiye’nin en büyük ilk üç şirketinden biridir. 70 kişilik eğitimli ve deneyimli kadromuzun büyük çoğunluğu avukat, mühendis, marka-patent vekili ve Avrupa Patent vekillerinden oluşmaktadır.

Takım çalışmasını, katılımcılığı, yenilikçiliği, kişisel ve mesleki gelişimi destekleyen bir kurum kültürünün yaşatıldığı; çalışanlarına profesyonel, çağdaş ve sıcak bir çalışma ortamı sunan şirketimizde her çalışan bizim için değerlidir. Bu nedenle amacımız;

Her geçen gün daha da büyüyen ve güçlenen şiketimizde ihtiyaç duyduğumuz pozisyonlara yönelik en uygun adayları seçmek,
Aramıza katılacak her çalışanın kurumsal misyon ve vizyonumuz çerçevesinde şirketimize uyumunu kolaylaştıracak ve hızlandıracak şekilde oryantasyonlarını sağlamak,
Katılımcı, dinamik, verimli ve pozitif bir çalışma iklimini sürekli kılmak,
Yıllık eğitim planları çerçevesinde çalışanlarımızın kişisel ve mesleki gelişimlerini arttırmaktır.

Gizlilik

Grup Ofis’in en önemli çalışma prensiplerindendir ve bu prensip iş başvuruları için de geçerlidir.

İlkelerimiz

Mevzuata ve meslek ilkelerine bağlılık
Gizlilik
Dürüstlük
Sürat
Güven
Dostluk
Disiplinli çalışma
Adilane davranış
Yaratıcılık
Teknoloji ve eğitime yatırım

Eğitim

İşe yeni başlayan çalışanlarımıza şirketin ve şirket iç uygulamalarının anlatılması ve çalışma konularımızla ilgili temel bilgilerin kazandırılması amacıyla oryantasyon eğitimi verilir. Şirketimizde eğitimler iki türlü verilmektedir. Şirket içi eğitimler ve şirket dışı eğitimler. Şirket içi eğitimler; şirket içinde yapılan ve eğitimcileri şirket içi çalışanlardan oluşan eğitimlerdir. Şirket dışı eğitimler ise şirket içinde veya dışında yapılan ancak eğitimcileri şirket dışındaki kişilerden oluşan eğitimlerdir. Eğitimlerimiz; çalışanlarımızın bulundukları görevlerin gerektirdiği yetkinlikler ile kişisel ve mesleki gelişim ihtiyaçları gözönünde bulundurularak planlanmakta, eğitim talepleri ve sonuçları bu doğrultuda değerlendirilmektedir.